思维导图式健康教育对缓解急性脑卒中患者焦虑情绪的作用

李谷维

神经损伤与功能重建 ›› 2020, Vol. 15 ›› Issue (8) : 491-492.

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神经损伤与功能重建 ›› 2020, Vol. 15 ›› Issue (8) : 491-492.
临床研究

思维导图式健康教育对缓解急性脑卒中患者焦虑情绪的作用

  • 李谷维
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摘要

目的:探讨思维导图式健康宣教对缓解急性脑卒中患者焦虑情绪的作用。方法:急性脑卒中患者80 例,随机分为对照组和实验组,各40例。对照组依照传统方式进行口头健康宣教,实验组进行思维导图形 式的健康宣教;2组于入院前和出院时接受汉密尔顿焦虑量表(HAMA)及患者满意度测评量表评分,并进 行比较。结果:入院时,2 组的 HAMA 评分及满意度差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,实验组的 HAMA评分低于对照组,且满意度高于对照组(P<0.05)。结论:应用思维导图对急性脑卒中患者进行疾 病健康宣教,能够提高患者对于宣教知识的掌握能力和满意度,缓解患者住院期间焦虑情绪。

关键词

思维导图 / 脑卒中 / 焦虑 / 健康宣教

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李谷维. 思维导图式健康教育对缓解急性脑卒中患者焦虑情绪的作用[J]. 神经损伤与功能重建. 2020, 15(8): 491-492

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